Vol. 9 Núm. 1 (2019): Volume único

Artículo de investigación

Múltiplos Enfoques sobre as Competências na Educação a Distância: Uma Problematização Necessária

Jaison Sfogia Ricardo
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Contribuições dos Fóruns de Discussão em um Curso de Educação a Distância, na Modalidade Blended Learning, ofertado na Rede Pública do Estado do Paraná".

Creuza Martins França, Jair De Oliveira, Samira Fayez Kfouri
- PDF (Português (Brasil))
Os Desafios da Análise Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância

Marcelo Ferreira de Melo
- PDF (Português (Brasil))
Território e Desterritorialização: A EaD na Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Julia Cristina Granetto Moreira, Beatriz Helena Dal Molin
- PDF (Português (Brasil))
O Papel do Tutor-Professor na EaD em Nível Superior: Aspectos Históricos e o Reconhecimento Legal

Érica de Melo Azevedo
- PDF (Português (Brasil))
O Papel do Tutor na Humanização da Aprendizagem na Educação a Distância

Simone Guimarães Custódio, Márcia Maria Dias Reis Pacheco, Camila Aparecida Silva Rosa Marinelo, Laís Renó Satalibe Costa, Giovanna Velloso dos Santos
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Teachers Access to a Brazilian Virtual Learning Community Over Time: Why They do Not Come Back

Mauricio Pinto da Luz
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Proposta para Formação Continuada de Docentes Online

Natalia Xavier Pereira da Costa, Roberta Flávia Ribeiro Rolando Vasconcellos
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Para além da Oferta de Unidades Curriculares: Uma Possibilidade Inclusiva para Estudantes Aspies por meio de Plataformas Virtuais

Jonathan Rosa Moreira, Everson da Silva Barros, Jefferson Bruno Pereira Ribeiro
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Licenciatura em Matemática a Distância & Tecnologias Digitais: Percepções de Egressos, Tutores e Professores

Carla Denize Ott Felcher, Vanderlei Folmer
- PDF (Português (Brasil))
Curso de Extensão Semipresencial em Agroecologia: Inclusão Cidadã de Jovens do Campo pela Educação a Distância nos Territórios Maranhenses

Itaan Pastor Santos, Ricardo Costa Gonçalves
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A Aprendizagem Experiencial no Curso de Administração Pública PNAP/EaD: Análise do Laboratório Aplicado de Administração Municipal (LAAM)

Julio Cesar Andrade de Abreu, Marcos Tanure SANABIO, Ricardo Rodrigues Silveira de Mendonça
- PDF (Português (Brasil))
O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta Educacional Aliada ao Ensino de Química

Thais Petizero Dionizio
- PDF (Português (Brasil))

Estudos de Caso

Funções dos Tutores Presenciais na Educação a Distância

Suyane de Souza Lemos, Rodrigo Giliardi Pasquetto
- PDF (Português (Brasil))
Gestão da Produção de Recursos Educacionais em Áudio e Vídeo: A Experiência do Laboratório de Educomunicação da Universidade Franciscana/RS
- PDF (Português (Brasil))
Desafios e Potencialidades de um Curso On-line Sobre Drogas

Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro
- PDF (Português (Brasil))
Formação Inicial de Professores e Aproximação com o Campo Profissional na Modalidade Semipresencial do Consórcio Cederj

Rejane Maria de Almeida Amorim
- PDF (Português (Brasil))
Design Instrucional Focado na Aprendizagem Situada: um Estudo de Caso

Hellen Corrêa da Silva, Plauto Simão De-Carvalho, Joyce Siqueira, Sabrina do Couto de Miranda
- PDF (Português (Brasil))
Perfil Sociodemográfico e Relação com a Tutoria de Alunos de Pedagogia EaD

Juliana Gomes Fernandes, Luciane Guimarães Batistela Bianchini, Paula Mariza Zedu Alliprandini
- PDF (Português (Brasil))
Tutores para a Educação a Distância - Uma Avaliação de sua Formação

Mônica Ferreira, Lúcia Regina Goulart Vilarinho
- PDF (Português (Brasil))
Avaliando o Desempenho e Custos da Graduação das Instituições Federais de Ensino Superior

Carlos Eduardo Bielschowsky
- PDF (Português (Brasil))
O Estágio Supervisionado em Cursos a Distância: Uma Análise da Percepção dos Estagiários do Curso de Administração Pública da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM

Naldeir dos Santos Vieira, Agnaldo Keiti Higuchi, Daniela Cristina da Silveira Campos, Adriana Aparecida da Conceição Santos Sá, Maiara Pereira Teles
- PDF (Português (Brasil))
A Importância da Afetividade Durante as Interações em Disciplinas Online

Elaine Cristina Carvalho Duarte
- PDF (Português (Brasil))
O Modelo EaD e Estilos de Aprendizagem: Um Estudo de Caso no Colégio Pedro II

Fabiana Adão Silva, Victor Gonçalves Gloria Freitas, Bianca Maria Rego Martins, Pedro Almeida Cunha, Thomas Andrew Holmes Goodman
- PDF (Português (Brasil))
Educação Ambiental na Modalidade EAD: Um Estudo Bibliométrico

Macsuel Miranda de Oliveira, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
Perfil de Uso do Espaço Virtual como Estratégia Pedagógica para a Práxis Educativa Online

Eniel do Espirito Santo, Ariston de Lima Cardoso, Adilson Gomes dos Santos, Daniela Melaré Vieira Barros, Jose António Marques Moreira
- PDF (Português (Brasil))

Revisões

Estado do Conhecimento sobre Comunidades Virtuais de Prática em Dissertações e Teses Brasileiras

Daniela Mendes Vieira da Silva, Agnaldo da Conceição Esquincalha, Victor Augusto Giraldo
- PDF (Português (Brasil))
Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: uma Análise Histórico-Crítica

Miriam de C. C. M. Mattos, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
- PDF (Português (Brasil))
Google Sala de Aula como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior Híbrido: Uma Revisão da Literatura

Sumária Sousa e Silva, Antônio Carlos Pereira dos Santos Junior
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Traduções Autorizadas

Guia Para Realizar uma Revisão Sistemática de Literatura

Chitu Okoli, Traduzido por:David Wesley Amado Duarte, Revisão técnica e introdução:João Mattar
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 9 Núm. 1 (2019): Volume único

Artículo de investigación

Múltiplos Enfoques sobre as Competências na Educação a Distância: Uma Problematização Necessária

Contribuições dos Fóruns de Discussão em um Curso de Educação a Distância, na Modalidade Blended Learning, ofertado na Rede Pública do Estado do Paraná".

Os Desafios da Análise Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância

Território e Desterritorialização: A EaD na Universidade Estadual do Oeste do Paraná

O Papel do Tutor-Professor na EaD em Nível Superior: Aspectos Históricos e o Reconhecimento Legal

O Papel do Tutor na Humanização da Aprendizagem na Educação a Distância

Teachers Access to a Brazilian Virtual Learning Community Over Time: Why They do Not Come Back

Proposta para Formação Continuada de Docentes Online

Para além da Oferta de Unidades Curriculares: Uma Possibilidade Inclusiva para Estudantes Aspies por meio de Plataformas Virtuais

Licenciatura em Matemática a Distância & Tecnologias Digitais: Percepções de Egressos, Tutores e Professores

Curso de Extensão Semipresencial em Agroecologia: Inclusão Cidadã de Jovens do Campo pela Educação a Distância nos Territórios Maranhenses

A Aprendizagem Experiencial no Curso de Administração Pública PNAP/EaD: Análise do Laboratório Aplicado de Administração Municipal (LAAM)

O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta Educacional Aliada ao Ensino de Química

Estudos de Caso

Funções dos Tutores Presenciais na Educação a Distância

Gestão da Produção de Recursos Educacionais em Áudio e Vídeo: A Experiência do Laboratório de Educomunicação da Universidade Franciscana/RS

Desafios e Potencialidades de um Curso On-line Sobre Drogas

Formação Inicial de Professores e Aproximação com o Campo Profissional na Modalidade Semipresencial do Consórcio Cederj

Design Instrucional Focado na Aprendizagem Situada: um Estudo de Caso

Perfil Sociodemográfico e Relação com a Tutoria de Alunos de Pedagogia EaD

Tutores para a Educação a Distância - Uma Avaliação de sua Formação

Avaliando o Desempenho e Custos da Graduação das Instituições Federais de Ensino Superior

O Estágio Supervisionado em Cursos a Distância: Uma Análise da Percepção dos Estagiários do Curso de Administração Pública da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM

A Importância da Afetividade Durante as Interações em Disciplinas Online

O Modelo EaD e Estilos de Aprendizagem: Um Estudo de Caso no Colégio Pedro II

Educação Ambiental na Modalidade EAD: Um Estudo Bibliométrico

Perfil de Uso do Espaço Virtual como Estratégia Pedagógica para a Práxis Educativa Online

Revisões

Estado do Conhecimento sobre Comunidades Virtuais de Prática em Dissertações e Teses Brasileiras

Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: uma Análise Histórico-Crítica

Google Sala de Aula como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior Híbrido: Uma Revisão da Literatura

Traduções Autorizadas

Guia Para Realizar uma Revisão Sistemática de Literatura

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