Gestión de la Plataforma EaD CBMES: Retos y Posibilidades en Educación Corporativa
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v13i1.2075Palabras clave:
Educación a distancia, MOOC, BomberosResumen
Las Brigadas Militares de Bomberos tienen una gama de atribuciones. El desafío en este contexto es poder difundir la enseñanza de manera significativa, uniforme y de gran alcance. Las herramientas de educación a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje están surgiendo actualmente como una alternativa para compartir lecciones, tanto en empresas privadas como públicas, presentándose como una posibilidad a ser explorada por los cuerpos de bomberos. El objetivo de esta investigación fue explorar la gestión de la Plataforma EaD CBMES, evaluar lo que ya se está haciendo e indicar puntos a mejorar. Para eso, se realizó una encuesta con los Cuerpos Militares de Bomberos del país, haciendo un relevamiento de lo que se está produciendo en otras corporaciones, con el objetivo de verificar el posicionamiento de CBMES en el contexto nacional y poder captar buenas prácticas a desarrollar. Al mismo tiempo, se relevó lo que ya está generando resultados en la plataforma y lo que queda por implementar, tanto en el contenido como en la publicación formal de ordenanzas, manuales y normas. Al final de este trabajo, se verificó que la Plataforma EaD CBMES es una fuente viable y consistente para diseminar el conocimiento, tanto para el público interno como externo, brindando fortalecimiento en la educación empresarial, siempre teniendo como lema la vida de otras personas y salvando riquezas, valorizando así los activos más valiosos para CBMES, su bombero y la población de Espírito Santo.
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