Gestão da Plataforma EaD CBMES e o Panorama da Educação a Distância nos Corpos de Bombeiros
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v13i1.2075Palavras-chave:
Educação a distância, MOOC, BombeirosResumo
Os Corpos de Bombeiros Militares possuem uma cartela de atribuições variadas. O desafio nesse contexto é conseguir difundir ensino de forma significativa, uniforme e com alcance. Ferramentas de educação a distância em ambientes virtuais de aprendizagem surgem atualmente como uma alternativa para compartilhar ensinamentos, tanto em empresas privadas como nas públicas, apresentando-se como uma possibilidade a ser explorada pelos corpos de bombeiros. O objetivo dessa pesquisa foi explorar a gestão da Plataforma EaD CBMES, avaliar o que já está sendo realizado e indicar pontos a melhorar. Para tanto, foi realizada uma pesquisa com os Corpos de Bombeiros Militares do país, fazendo um levantamento do que está sendo produzido nas outras corporações, visando verificar o posicionamento do CBMES no contexto nacional e conseguir captar boas práticas a serem desenvolvidas. Paralelamente, foi levantado o que já está gerando resultado na plataforma e o que falta ser implementado, tanto a nível de conteúdo, quanto a nível formal de publicação de portarias, manuais e padronizações. Ao final desse trabalho verificou-se que a Plataforma EaD CBMES é uma fonte viável e consistente para disseminar conhecimento, tanto para o público interno quanto para o externo, propiciando fortalecimento no ensino da corporação, visando sempre o lema de vida alheia e riquezas salvar, valorizando assim os bens mais valiosos para o CBMES, o seu bombeiro e a população capixaba.
Palavras-chave: Educação a distância. MOOC. Bombeiros.
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