Educação sobre Drogas: Possibilidades da EaD na Formação Continuada de Professores

Autores

  • Francisco José Figueiredo Coelho Fundação Oswaldo Cruz; SEEDUC/RJ; GIEESAA/IQ/UFRJ.
  • Simone Monteiro

DOI:

https://doi.org/10.18264/eadf.v7i2.577

Resumo

A partir de uma revisão exploratória da produção acadêmica nacional e internacional e documental no Brasil, este artigo discute o potencial e as possibilidades da Educação a Distância (EaD) no desenvolvimento de processos formativos sobre drogas para professores do ensino fundamental e médio. Tal recorte se justifica pelo acesso e uso de drogas, principalmente o álcool, entre estudantes brasileiros na faixa de 13 a 15 anos e pelo despreparo dos educadores para abordar o tema drogas no contexto escolar. A partir dos achados da revisão, são elencados diversos argumentos sobre as contribuições da formação continuada de professores da rede pública sobre drogas na modalidade EaD, que visam estimular a sua implementação nas unidades de ensino do país.


Palavras-chave: Drogas, Educação sobre drogas, Educação a distância, Formação de professores, Formação continuada.


Drug Education: Possibilities of Distance Learning Mode in Teacher Training


Abstract

Based on an exploratory review of national/international academic papers and documentary production developed in Brazil, this article discusses both the potential and possibilities of Distance Education (EaD) in the development of drug training processes for teachers from elementary and middle school. Such perspective is justified by the access and use of drugs, mainly alcohol, by Brazilian students between 13 and 15 years and addresses the lack of preparation of the educators to approach the drugs theme in the school context. Based on the findings of the review, several arguments on the contributions of continuing education of teachers of the public network on drugs in the EaD modality are presented. These results aim to stimulate the EaD implementation in the country's educational units.


Keywords: Drugs, Drug Education, Distance education, Teacher trai

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Biografia do Autor

Francisco José Figueiredo Coelho, Fundação Oswaldo Cruz; SEEDUC/RJ; GIEESAA/IQ/UFRJ.

Licenciado em Ciências Biológicas (UERJ), Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD (UFF) e Mestre em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde (UFRJ). Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde pela Fiocruz. Tem experiência como Docente na Educação pública básica (SEEDUC/RJ) e superior (UERJ/FFP), nos cursos de Formação inicial e continuada de Professores. Experiência com Tutoria EaD e formação de tutores. Atualmente pesquisa Educação sobre Drogas e formação de professores (IOC/FIOCRUZ). Colaborador no Grupo interdisciplinar GIEESAA/IQ/UFRJ.

Simone Monteiro

Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em
Ensino em Biociências e Saúde (PGEBS), Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde (LEAS), Instituto Oswaldo Cruz (IOC), Fiocruz.

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Publicado

06-09-2017

Como Citar

Coelho, F. J. F., & Monteiro, S. (2017). Educação sobre Drogas: Possibilidades da EaD na Formação Continuada de Professores. EaD Em Foco, 7(2). https://doi.org/10.18264/eadf.v7i2.577

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