Contributions of Discussion Forums in a Distance Education Course, in the Blended Learning Mode, Artigo Original offered at the Public Network if the State of Paraná

Authors

  • Creuza Martins França Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR-LD http://orcid.org/0000-0002-2129-7582
  • Jair De Oliveira Graduação em Administração; Mestrado em Administração pela UFPR; Doutorado em Engenharia pela USP
  • Samira Fayez Kfouri Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

DOI:

https://doi.org/10.18264/eadf.v9i1.701

Abstract

This article analyzes the contributions of the discussion forums in a blended learning course for basic education teachers of the public network in the state of Paraná. The study used qualitative research methods to evaluate if discussion forums, online message board areas that allow discussion and dialogue in a virtual environment, favored the interaction between the participants and promoted the action of entrepreneurial thinking, stimulating them to reflect on the content presented in the course. The data collected were records of the contributions of the participants posted in the virtual discussion forums. The results showed that the use of discussion forums can enhance the online interaction among participants, provided they are designed in a personalized way, taking into consideration the reality and diversity of the group of participants taking the courses.

Keywords: E-learning. Entrepreneurship. Discussion forum.

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Author Biographies

Creuza Martins França, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR-LD

Mestranda no Progama de Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - UTFPR-CÂMPUS LONDRINA;

Especialista em Psicopedagogia Clí­nica e Institucional; Metodologia do Ação Docente e Metodologia da Educação Profissional;

Graduação em Pedagogia;

Atualmente: Supervisora Pedagógica da UniFil EaD.

Samira Fayez Kfouri, Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Doutorado em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo, Brasil(2010)
Coordenadora do Mestrado em Ensino da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Brasil.

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Volume único

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Published

2019-03-30

How to Cite

França, C. M., De Oliveira, J., & Kfouri, S. F. (2019). Contributions of Discussion Forums in a Distance Education Course, in the Blended Learning Mode, Artigo Original offered at the Public Network if the State of Paraná. EaD Em Foco, 9(1). https://doi.org/10.18264/eadf.v9i1.701

Issue

Vol. 9 No. 1 (2019): Volume único

Section

Original Articles

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