Tecnologias Digitais e Educação na Saúde Fortalecendo a Cultura de Monitoramento no Processo de Trabalho em Saúde Bucal
Palavras-chave:
Educação permanente, Saúde digital, Ciência da implementaçãoResumo
Considerando a necessidade e os desafios da formação em serviço dos profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde, este artigo descreve e avalia uma ação educativa desenvolvida como estratégia para implementar uma cultura de monitoramento e avaliação facilitada pela incorporação de tecnologias digitais na formação e no trabalho na Atenção Primária à Saúde. Com abordagem quanti-qualitativa, profissionais de saúde bucal de 12 municípios participaram e avaliaram a ação. O curso online adotou princípios da Educação Permanente em Saúde, combinou atividades síncronas e assíncronas, tutoria e recursos educacionais. Organizado em quatro módulos, abordou características da inovação MonitoraSB, sistemas de informação e monitoramento e avaliação em saúde, aplicados ao contexto. Concluíram o curso 66,7%, desses, 75,5% responderam às questões fechadas e 29,6% a aberta, avaliando-a positivamente. Cinco temas manifestaram a percepção quanto à satisfação, estrutura do curso, efeitos da escolha pedagógica para o processo de trabalho e desafios enfrentados. A curso atendeu às necessidades de implementação do MonitoraSB.
Palavras-chave: Educação permanente. Saúde digital. Ciência da implementação.
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