O Corpo, a Tela e a Produção de Presença na EaD
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v12i3.1915Abstract
The main objective of this article is to think about the idea of "‹"‹cyber bodies and the production of presence through screens. From the intensification of pedagogical practices in digital media, our proposal is to discuss remote teaching and cyberculture phenomena related to presence. We think of Distance Education as a teaching modality that has irreconcilable specificities with some educational practices of the face-to-face format. We emphasize the need for teacher training committed to the practices of cyberculture and we defend the creation of online curricula as narrative exercises of the world, people and knowledge.
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