Challenges Faced by Technical Course Students Due to the Distance During the COVID-19 Pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18264/eadf.v10i3.1018

Abstract

This article has the objective to identify the main challenges faced by technical course students due to the distance while accessing the course and disciplines during the coronavirus pandemic. Thus, according to access reports in Moodle, there was a considerable decrease of student's participation in the Virtual Learning Environment (VLE), considering the following weeks after suspending in person activities as determined by the Ministry of Education (MEC). The course is offered by a federal public educational institution, in two on-site support centers in municipalities located in the northwest region of the state of Rio Grande do Sul (RS). In addition to the reports, a structured questionnaire was applied to 132 students of the course. The results have showed that social distancing and suspension of face-to-face activities have substantially influenced the dynamics of study and dedication to the course. Aspects such as unemployment, not having a computer and internet access, as well as closing the face-to-face support area have proved to be determining factors in the decrease of accesses. Therefore, 86.4% (Centre 1) and 84.8% (Centre 2) are the percentage of students who are feeling the direct influence of coronavirus on their school performance.

Keywords: Social distancing. School performance. Virus.

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Author Biographies

Nuvea Kuhn, Universidade Federal de Santa Maria

Doutoranda em Administração na Universidade Federal de Santa Maria.Mestra em Desenvolvimento e Polí­ticas Públicas. Docente no Instituto Federal Farroupilha-Campus Santa Rosa.

Luis Felipe Dias Lopes, Universidade Federal de Santa Maria

Doutor em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria.  Docente na Universidade Federal de Santa Maria.

 

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Published

2020-08-24

How to Cite

Kuhn, N., & Lopes, L. F. D. . (2020). Challenges Faced by Technical Course Students Due to the Distance During the COVID-19 Pandemic . EaD Em Foco, 10(3). https://doi.org/10.18264/eadf.v10i3.1018