História da EaD nas Instituições de Ensino Superior Públicas Cearenses que Ofertam Licenciatura em Matemática: Expansão e Desafios à Democratização
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v15i1.2473Palabras clave:
Educação a distância, Universidade Aberta do Brasil, Ensino superior, Licenciatura em matemática, CearáResumen
El objetivo de este trabajo es rescatar la historia de las instituciones públicas de educación superior que ofrecen educación a distancia a través de un convenio con la Universidade Aberta do Brasil (UAB), con apoyo financiero de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES), especialmente aquellas que tienen un historial de ofrecer Licenciatura en Matemáticas a distancia en el estado de Ceará, que son: la Universidad Federal de Ceará (UFC), el Instituto Federal de Ceará (IFCE), la Universidad Federal de Cariri (UFCA) , la Universidad Regional de Cariri (URCA) y la Universidad Estatal de Ceará (UECE). Esta investigación tiene un enfoque cualitativo y se clasifica, en cuanto a los procedimientos técnicos, como bibliográfica y documental. Su base teórica son libros y artículos que abarcan la historia de la educación a distancia en Ceará. Como conclusiones, se puede afirmar que la mayoría de las instituciones públicas de educación superior de Ceará (UFC, UECE e IFCE) ya tienen una historia consolidada de oferta de cursos de educación superior semipresenciales que son (eran) ofrecidos por la UAB/CAPES, especialmente, que Ofrecemos la Licenciatura en Matemáticas a distancia.
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