Pereira Gonçalves, Marcia Caroline, UTFPR, Brazil
-
EaD em Foco Vol. 11 No. 1 (2021) - Estudos de Caso
The Use of the WebQuest Textual Genre as an Incentive for Collaborative Learning for Students in a Professional Technical Course
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF - Inglês (Português (Brasil))