Integration of Mobile Technologies in Higher Education Classes in the Health Area

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18264/eadf.v10i1.989

Abstract

The proliferation of mobile technologies with wireless Internet access and the flexibility of peer interaction, sharing, and authorship are rising trends in higher education in health. Thus, for the integration of these technologies into teaching practice, this study aimed to understand the perception of teachers of Physiotherapy and Nursing courses of a private higher education institution from the city of Fortaleza, Ceará, about the value of mobile technologies in the field. teaching and learning process, and the factors that influenced your decisions to adopt and integrate these digital and / or online resources into your classes. The research, qualitative approach and exploratory nature, opted for an online questionnaire composed of fifteen questions, divided into open and closed which consisted of identifying, among other elements, the integration of mobile technology in the classes. The results show that teachers believe that the use of mobile technologies can contribute significantly in the teaching and learning process. However, investing in teacher and in-service training is crucial.

Keywords: Mobile technology. Teaching practice. University education. Health education.

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Author Biographies

Karla Angélica Silva do Nascimento, Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará, Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Professora em cursos a distância e presenciais, de modo respectivo, nos ní­veis de graduação e pós-graduação da Unichristus. Bolsista PNPD/CAPES.

Lia Machado Fiuza Fialho, Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutoranda em Educação pela Universidade de Salamanca, Pós-doutorada em Educação pela Universidade Federal da Paraí­ba, Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Professora Adjunta do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UECE) e do Mestrado Profissional em Planejamento e Polí­ticas Públicas (MPPP/UECE). Lí­der do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas Memórias e Oralidades - PEMO. Editora da revista Educação & Formação do PPGE/UECE. Vice-Presidente da Associação Brasileira de Editores Cientí­ficos (ABEC 2020/2022).

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Published

2020-04-24

How to Cite

Nascimento, K. A. S. do, & Fialho, L. M. F. (2020). Integration of Mobile Technologies in Higher Education Classes in the Health Area. EaD Em Foco, 10(1). https://doi.org/10.18264/eadf.v10i1.989

Issue

Vol. 10 No. 1 (2020)

Section

Estudos de Caso

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