Educational Software for Mobile Applications that Produce Content on Prison Health Concepts: a Technological Prospect
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v15i1.2575Keywords:
Health services for prisoners, Education distance, Nursing technologyAbstract
This article aims to search for accessible educational software that promotes the dissemination of evidence-based research that enhances the health concepts and knowledge of nurses working in the prison system. This research consisted of a technological exploration using qualitative-descriptive methodology, conducted through the acquisition of data from the Apple Store and Google Play digital marketplaces. The search strategy incorporated the terms "nursing technology," "prison health," "prisons," "digital health," and "virtual education." Data collection was conducted using smartphones equipped with Android and iOS operating systems. A total of twenty-eight apps found in the Google Play digital marketplace were selected for analysis; these apps were designed for healthcare professionals and students, categorized as educational apps, healthcare apps, apps classified as books and references for academic studies, and complementary apps that use games as a pedagogical approach. Finally, it is observed that the Brazilian nursing sector lacks mobile applications aimed at improving the qualification of nurses in the correctional environment, creating opportunities for the advancement of technological development research.
Keywords: Health services for prisoners. Nursing technology. Nursing technology.
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