Perspectivas para a Utilização do Meme na Elaboração de Materiais Didáticos para EaD

Autores

Resumo

O desenvolvimento tecnológico e a integração global através da internet transformaram a linguagem e a comunicação, trazendo novos desafios educacionais. Nesse contexto, o presente trabalho se propôs a discutir os principais aspectos que devem ser considerados na utilização do meme no material didático para EaD. Para alcançar os objetivos, propôs-se conceituar e tratar dos principais aspectos da linguagem textual do gênero “meme”. Em seguida, buscou-se um maior entendimento sobre os processos subjetivos e afetivos da comunicação no contexto da cibercultura. Por fim, procurou-se expandir a compreensão do material didático como principal elemento de mediação da aprendizagem na Educação a distância. Longe de ser uma conclusão definitiva sobre a temática, o presente estudo revelou-se uma reflexão aberta sobre a utilização da linguagem como mediadora de abordagens pedagógicas mais coerentes com as dinâmicas de linguagem associadas à contemporaneidade.

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Biografia do Autor

Rute Grael Jorge, Universidade Cruzeiro do Sul

Especialista em Elaboração de Materiais Didáticos em EaD pela Universidade Cruzeiro do Sul,  especialista em Literatura Brasileira e  Pedagogia Digital e Inovações Tecnológicas pela Universidade Cândido Mendes.

 

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Publicado

2020-08-19

Como Citar

Jorge, R. G. (2020). Perspectivas para a Utilização do Meme na Elaboração de Materiais Didáticos para EaD. EaD Em Foco, 10(2). Recuperado de https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/957

Edição

Seção

Artigos Originais