Knowledge, Attitudes and Practices in Health of Brazilian Distance Education University Students
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v15i1.2442Keywords:
KAP, Health promotion, Health promoting universityAbstract
Studies on the health of Distance Education (DE) university students are scarce, despite the growth of this modality in Brazil. Thus, this study aimed to identify the level of Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) related to health among DE students. This is a cross-sectional, quantitative, and exploratory study conducted with 8,531 students from 78 distance undergraduate courses at a private university present in all Brazilian states. Data were collected through the online CAP-HEALTH questionnaire, composed of 32 questions and validated by specialists. Analysis was performed using Spearman’s correlation coefficient. Most participants were women over 30 years old, with an established family nucleus, income below three minimum wages, balancing work and studies. Scores were higher in the Attitudes and Practices domains and lower in Knowledge, revealing conceptual gaps about health but also openness to care, such as interest in institutional psychological support. It is concluded that, besides knowing the student profile, it is essential to consider the cultural, social, and geographic specificities of DE. Digital strategies and educational actions aligned with the principles of Health Promoting Universities are recommended.
Keywords: KAP. Health promotion. Health promoting university.
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