Otimização do Fluxo de Retorno e Correção de Avaliações Presenciais na Educação a Distância por meio de um Plugin Moodle
DOI:
https://doi.org/10.18264/eadf.v16i1.2616Palavras-chave:
Recurso, Prova, Correção, Educação a distância, AVAResumo
Em cursos ofertados por meio da Educação a Distância, as avaliações presenciais ocorrem em polos localizados em diferentes cidades. As provas geralmente são impressas nos polos e precisam ser enviadas fisicamente para as coordenações de cursos após sua aplicação, o que gera elevados custos e complexidade logística. Como alternativa, o envio de provas digitalizadas por e-mail dificulta o registro sistemático e a adequada organização na plataforma de ensino, comprometendo a segurança e a transparência do processo avaliativo. Este estudo propõe uma solução tecnológica voltada à otimização do fluxo de retorno e correção dessas avaliações, por meio do desenvolvimento de um plugin para o Moodle. A metodologia adotada consiste na análise do código utilizado pelo Moodle para envio de tarefas, com o objetivo de criar uma ferramenta que possibilite o envio exclusivo das provas digitalizadas para a área de cada aluno no AVA, garantindo seu registro e correção na plataforma. Os resultados obtidos indicam que a solução proposta pode reduzir significativamente os custos logísticos, agilizar o processo de correção, ampliar o acesso dos alunos ao feedback, melhorar a organização das avaliações e garantir segurança no armazenamento dos documentos.
Palavras-chave: EaD. AVA. Recurso. Prova. Correção.
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