, aculdade de Educação da Baixada Fluminense / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ, Brasil

• EaD em Foco v. 5 n. 1 (2015) - Estudos de Caso
  Introdução de Disciplinas na Modalidade EAD para Cursos de Qualificação Profissional: Propostas para um Ambiente Favorável
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