Freire da Silva, Fabíola, y Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré. «Ensino Híbrido: Um Estudo De Caso Acerca Das Experiências Vivenciadas Por Professores E Estudantes De Cursos De Nível Superior De Uma Instituição Pública Da Rede Federal». EaD em Foco 14, no. 1 (abril 19, 2024): e2072. Accedido mayo 17, 2024. https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2072.