Silva, F. F. da, e J. M. R. G. de M. Larré. “Ensino Híbrido: Um Estudo De Caso Acerca Das Experiências Vivenciadas Por Professores E Estudantes De Cursos De Nível Superior De Uma Instituição Pública Da Rede Federal”. EaD Em Foco, vol. 14, nº 1, abril de 2024, p. e2072, doi:10.18264/eadf.v14i1.2072.