Freire da Silva, F. y Larré, J. M. R. G. de M. (2024) «Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal », EaD em Foco, 14(1), p. e2072. doi: 10.18264/eadf.v14i1.2072.