Silva, Fabíola Freire da, e Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré. 2024. “Ensino Híbrido: Um Estudo De Caso Acerca Das Experiências Vivenciadas Por Professores E Estudantes De Cursos De Nível Superior De Uma Instituição Pública Da Rede Federal”. EaD Em Foco 14 (1):e2072. https://doi.org/10.18264/eadf.v14i1.2072.