SILVA, F. F. da; LARRÉ, J. M. R. G. de M. Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal . EaD em Foco, [S. l.], v. 14, n. 1, p. e2072, 2024. DOI: 10.18264/eadf.v14i1.2072. Disponível em: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2072. Acesso em: 17 maio. 2024.