CAMPOS, K.; MORAES, D. A. F. de; MÉLLO, D. E. de . A Gamificação como Alternativa Didática na Aprendizagem de Conceitos Matemáticos nos Anos Iniciais Durante a Pandemia da Covid-19. EaD em Foco, [S. l.], v. 12, n. 2, p. e1904, 2022. DOI: 10.18264/eadf.v12i2.1904. Disponível em: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1904. Acesso em: 4 maio. 2024.