ROCHA, M. G. de S. da; OLIVEIRA , M. C. P. de; ESTEF, S. A Avaliação como Estratégia de Acessibilidade e Inclusão no Processo Formativo de um Curso EAD. EaD em Foco, [S. l.], v. 15, n. 2, p. e2585, 2025. DOI: 10.18264/eadf.v15i2.2585. Disponível em: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2585. Acesso em: 5 jul. 2025.