Silva, F. F. da, & Larré, J. M. R. G. de M. (2024). Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal . EaD Em Foco, 14(1), e2072. https://doi.org/10.18264/eadf.v14i1.2072