Freitas, E., Spiegel, C. e Tavares, K. 2024. Percepção dos Discentes sobre o Uso de Práticas Pedagógicas Proativas no Ensino Híbrido de Anatomia . EaD em Foco. 14, 2 (maio 2024), e2222. DOI:https://doi.org/10.18264/eadf.v14i2.2222.