TY - JOUR AU - Neuenfeldt, Derli Juliano AU - Michel, Raquel Cristina AU - Schuck, Rogério José AU - Neuenfeldt, Adriano Edo PY - 2021/10/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Diferenças entre Ensino Presencial e Virtual: Percepções de Estudantes da Graduação JF - EaD em Foco JA - EaD en Foco VL - 11 IS - 2 SE - Artigos Originais DO - UR - https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1552 SP - AB - <p>Este artigo analisa percepções de estudantes de graduação da<br />modalidade presencial, quanto às diferenças em relação ao ensino<br />virtualizado síncrono, experimentado em 2020. A pesquisa, que ocorreu<br />numa Instituição de Ensino Superior do RS/BRA, caracteriza-se como<br />qualitativa e descritiva. A coleta de informações foi realizada por meio de<br />um questionário elaborado no Google Forms, respondido por 245<br />estudantes. Constatou-se, segundo as percepções dos estudantes, que,<br />no ensino virtualizado, há ganho de tempo, visto que não é necessário o<br />deslocamento até a instituição para participar das aulas, mas<br />permanecem problemas substanciais em relação ao espaço físico<br />adequado e à conexão à internet. O estudo pode ser realizado no conforto<br />do lar, com maior disponibilidade dos professores para sanar dúvidas, por<br />meio de recursos digitais. Foram percebidas facilidades relativas í <br />participação (virtual) de profissionais que se dispõem a dialogar com os<br />alunos, trazendo relatos de experiências. Percebeu-se também maior<br />aprendizagem a respeito do uso das tecnologias digitais. Nas respostas<br />dos formulários os estudantes, destacaram que no ensino presencial há<br />maior interação com o professor e mais facilidade em se concentrar nas<br />aulas. Ressaltaram ainda que a aprendizagem nas aulas práticas é<br />essencial para a formação profissional e que elas não podem ser<br />substituídas por aulas virtuais. Conclui-se que tanto o ensino virtual</p><p>Revista EaD em Foco, 2021, v.11: e1552 2<br />quanto o presencial apresentam pontos positivos para os processos de<br />ensino e de aprendizagem. Dessa forma, o ensino híbrido pode ser<br />considerado um caminho válido para o Ensino Superior, agregando o que<br />há de melhor no ensino presencial e no ensino virtual.</p><p><br /><strong>Palavras-chave:</strong> Ensino superior. Ensino híbrido. Aulas virtuais. Covid-<br />19.</p> ER -