TY - JOUR AU - Gaidargi, Alessandra Maria Martins PY - 2020/12/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Ferramentas de EaD na Educação Infantil: Revisitando a Relação da Escola para Crianças com a Tecnologia JF - EaD em Foco JA - EaD en Foco VL - 10 IS - 3 SE - Artigos Originais DO - 10.18264/eadf.v10i3.1223 UR - https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1223 SP - AB - <p><strong> </strong><span style="font-weight: 400;">O presente artigo apresenta os resultados da Pesquisa </span><em><span style="font-weight: 400;">Ferramentas de EaD na Educação Infantil</span></em><span style="font-weight: 400;">, realizada com mães e pais de alunos da Educação Infantil entre os meses de junho e agosto de 2020 no estado de São Paulo, acerca das relações entre crianças e as ferramentas de EaD. O artigo aborda, ainda, a relação entre o conceito de educação para a liberdade de Paulo Freire, a teoria de educação das crianças a partir das máquinas de Seymour Papert e a mudança de paradigma trazida pelo contexto atual de distanciamento social. A interrupção das aulas presenciais pelo distanciamento social no ano corrente, ocasionado pela Pandemia de COVID-19, exigiu revisões e novas propostas para a prática docente da Educação Infantil, a fim de tornar-se possível a continuidade das atividades pedagógicas para as crianças sem a reunião física de professores e alunos, o que se considera premissa para que esta etapa da educação acontecesse. Este estudo traz considerações acerca deste momento histórico e as mudanças ocasionadas por ele na Educação Infantil, inclusive no que tange a relação entre as crianças e as tecnologias no atual contexto educacional, propondo considerações sobre seus caminhos futuros.</span></p><p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">Educação à distância. Pré-escola. Freire. Papert.</span></p> ER -