@article{Ferreira Júnior_Vaz_Souza_2021, title={Educação Física e Ensino Remoto Emergencial: Percepções de Diferentes Sujeitos}, volume={11}, url={https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1580}, DOI={10.18264/eadf.v11i2.1580}, abstractNote={<p><strong> </strong><span style="font-weight: 400;">A pandemia da COVID-19 impactou a sociedade brasileira, desencadeando medidas de prevenção à doença, restringindo espaços considerados de alto risco e induzindo o fechamento de escolas por tempo indeterminado. Desse modo, o Ministério da Educação através da Portaria nº 544, substituiu as aulas presenciais por remotas durante a pandemia, configurando assim o ensino remoto emergencial. Institucionalizado, este ensino fomenta questionamentos e incertezas sobre seus efeitos no processo pedagógico, principalmente relacionados à Educação Física devido seu caráter particular de aprendizado. Assim, este trabalho investigou percepções e impressões de diferentes sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem da EF escolar frente ao ensino remoto emergencial. A coleta de dados ocorreu por convite, através de questionário de caráter misto com dez questões entre abertas e fechadas, aplicadas de forma virtual. Utilizamos estatística descritiva de frequência e porcentagem e Análise de Conteúdo de Bardin (2011) para análise dos dados. Os achados mostram que há diferenças expressivas nas percepções sobre o ensino remoto emergencial e seus efeitos no processo escolar, dividindo opiniões e impressões sobre a temática. Além disso, os dados apresentam percepções mais concordantes referentes à perda nas relações entre professor/aluno no processo pedagógico, dificuldades de acesso e sobre o crescimento da inatividade física dos alunos nesse período. Por fim, apesar das dificuldades enfrentadas, os sujeitos caracterizam o ensino remoto emergencial como uma estratégia parcialmente positiva para o aprendizado do componente curricular. </span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">Educação física. Ensino remoto emergencial. Percepções. Sujeitos.</span></p>}, number={2}, journal={EaD em Foco}, author={Ferreira Júnior, José Antonio da Silva and Vaz, Letí­cia Corrêa and Souza, Mauren Assis de}, year={2021}, month={out.} }